Полезная информация

Нормативные документы по приему обучающихся: Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» (doc) ст. 30, 53, 54, 67 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (doc) ст. 30, 61 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (doc) Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 09.08.2013 № 303-п «О Порядке организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения» (смотреть)(doc) Приказ Министерства образования и науки РФ от 12 марта 2014 № 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности». (doc) Приказ Министерства просвещения РФ от 2 сентября 2020 г. № 458 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" (doc) О закреплении муниципальных общеобразовательных организаций за территориями города Нижневартовска для организации приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на 2022 год от 31.01.2022 №42 (doc) Положение о приеме для поступающих в МБОУ "СШ №25" (pdf) Образец заявления для приема в школу (pdf, doc) Перечень документов для поступления (приема) в образовательную организацию (doc)

Школа оборудована вспомогательными средствами при входе в школу для инвалидов и лиц с ОВЗ:

• пандус;
• специальные поручни;
• расширены дверные проемы при входе в школу;
• возле входной двери расположена система вызова помощи сотрудников школы;
• тактильные таблички с шрифтом Брайля с наименованием помещений здания;
• ступеньки лестниц обозначены противоскользящей цветной абразивной лентой;
• на входных группах дверей имеются лента для разметки и маркировки, круг для контрастной маркировки дверных проемов;
• на входной группе имеется бегущая строка красного свечения;
• ступенькоход;
• специально оборудованная туалетная комната.

В школе отсутствуют специальные кабинеты для обучающихся-инвалидов и лиц с ОВЗ. Для обучающихся-инвалидов и лиц с ОВЗ организован свободный доступ к местам занятий. Имеются тактильные таблички с шрифтом Брайля с наименованием помещений здания, пандус перекатной и ступенькоход.

Для обучающихся-инвалидов и лиц с ОВЗ имеются следующие средства обучения и воспитания, в том числе технические: индукционная переносная портативная система для слабослышащих; оптические устройства; компьютерное оборудование (компьютеры, ноутбуки, планшеты, интерактивные доски, документ-камеры, веб-камеры, гарнитура, колонки акустические и т.п.).

Состав книжного фонда по содержанию: фонд учебной литературы - 22260 комплект, основной фонд - 9715 экз.: художественная литература - 4134 экз., учебные пособия - 2801 экз., справочный материал – 2780экз., аудиовизуальные документы – 53., электронные документы – 465 Периодические издания – 11 годовых комплекта Обеспеченность учебниками -100%. Среднее число посещений библиотеки одним читателем составляет - 5,6 %; Охват чтением обучающихся - 66,3% Книговыдача учебников – 12301 экз. Книговыдача (основной фонд) – 3350 экз.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Всеми давно признано истинным утверждение, что время получения школьного образования должно являться для ребенка одновременно и школой жизни. Поэтому, кроме обучения основам наук, на общеобразовательные заведения сегодня возлагается множество иных задач, в том числе и освоение детьми основных правил безопасного поведения. Начинать обучение им необходимо с разговора про безопасное поведение в школе.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов