Полезная информация

Нормативные документы по приему обучающихся: Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» (doc) ст. 30, 53, 54, 67 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (doc) ст. 30, 61 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (doc) Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 09.08.2013 № 303-п «О Порядке организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения» (смотреть)(doc) Приказ Министерства образования и науки РФ от 12 марта 2014 № 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности». (doc) Приказ Министерства просвещения РФ от 2 сентября 2020 г. № 458 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" (doc) О закреплении муниципальных общеобразовательных организаций за территориями города Нижневартовска для организации приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на 2022 год от 31.01.2022 №42 (doc) Положение о приеме для поступающих в МБОУ "СШ №25" (pdf) Образец заявления для приема в школу (pdf, doc) Перечень документов для поступления (приема) в образовательную организацию (doc)

Школа оборудована вспомогательными средствами при входе в школу для инвалидов и лиц с ОВЗ:

• пандус;
• специальные поручни;
• расширены дверные проемы при входе в школу;
• возле входной двери расположена система вызова помощи сотрудников школы;
• тактильные таблички с шрифтом Брайля с наименованием помещений здания;
• ступеньки лестниц обозначены противоскользящей цветной абразивной лентой;
• на входных группах дверей имеются лента для разметки и маркировки, круг для контрастной маркировки дверных проемов;
• на входной группе имеется бегущая строка красного свечения;
• ступенькоход;
• специально оборудованная туалетная комната.

В школе отсутствуют специальные кабинеты для обучающихся-инвалидов и лиц с ОВЗ. Для обучающихся-инвалидов и лиц с ОВЗ организован свободный доступ к местам занятий. Имеются тактильные таблички с шрифтом Брайля с наименованием помещений здания, пандус перекатной и ступенькоход.

Для обучающихся-инвалидов и лиц с ОВЗ имеются следующие средства обучения и воспитания, в том числе технические: индукционная переносная портативная система для слабослышащих; оптические устройства; компьютерное оборудование (компьютеры, ноутбуки, планшеты, интерактивные доски, документ-камеры, веб-камеры, гарнитура, колонки акустические и т.п.).

Всеми давно признано истинным утверждение, что время получения школьного образования должно являться для ребенка одновременно и школой жизни. Поэтому, кроме обучения основам наук, на общеобразовательные заведения сегодня возлагается множество иных задач, в том числе и освоение детьми основных правил безопасного поведения. Начинать обучение им необходимо с разговора про безопасное поведение в школе.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов